工业和信息化部中小企业经营管理领军人才
高质量发展培训
(2023-2024年度)
学校项目编号:X23220867
上海交通大学—长江三角洲一体化战略班
学员选拔培养方案
工业和信息化部人才交流中心
上海交通大学
(一)研修背景
中小企业是我国企业中数量非常大、非常具活力的企业群体,是国民经济和社会发展的重要力量,在经济增长、推动创新、增加税收、吸纳就业、改善民生等方面具有不可替代的作用。培养大批优秀的中小企业经营管理人才,既是从根本上提高中小企业素质,促进中小企业加快转变发展方式和结构升级的必然要求;又是建设一支高水平的企业经营管理人才队伍,落实国家中长期人才发展规划纲要目标,实施人才强国战略的重要途径。以此为前提,工业和信息化部在《国家企业经营管理人才素质提升工程》中启动“中小企业经营管理领军人才培训项目”,提供管理者素质培训、企业战略转型的现实平台,切实为中小企业指明发展的方向。长江三角洲(以下简称长三角)地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一,在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。推动长三角一体化发展,增强长三角地区创新能力和竞争能力,提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率,对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。为落实长三角一体化的国家战略,促进长三角地区中小企业高质量发展,工业和信息化部人才交流中心联合上海交通大学举办领军人才上海交通大学-长江三角洲一体化战略班。
(二)联合培训方简介
上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过127年不懈努力,上海交通大学已经成为一所国内一流、国际知名大学,并在新的历史节点,进一步明确了构建“综合性、创新型、国际化”世界一流大学的愿景目标。
是上海交通大学直属单位,由原继续教育学院和海外教育学院合并而成。
传承交大百廿薪火,学院坚持“立德树人”根本任务,依托上海交通大学优势学科,对标国际名校,打造全球创新课程体系。学院主动对接国家战略性新兴产业和前沿领域,服务国家创新驱动发展战略,成立“全球创新研究院”,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,聚焦产业创新、科技创新、管理创新、设计创新,探索构建多学科融合的“综合性、创新型、国际化”的终身教育体系。
秉承“创新是引领发展的第一动力”的战略要求,将为创建中国特色的非学历教育全球创新范式,努力建设成为国际一流的平台生态型学院而努力奋斗。
(三)项目特色
根据中小企业经营管理领军人才培养计划,每年在全国培训1000名领军人才,其学员直接进入国家人才库。同时,在结业以后,每年还将组织若干天数的复训。再者,学习期间将不定期与外地“领军人才培训班”举行交流活动,为学员提供全国英才交流平台,和同学校友持久互动平台。
1、名师荟聚,互动式课程
汇集高校知名教授、知名企业杰出人士、行业英才等优质师资,传递真知灼见;学员通过与管理专家、业界杰出人才的互动交流,掌握宏观经济形势,开阔经营视野,培养创新思维,提高企业高层管理者核心战略规划能力。
2、实战博弈,复合式课程设置
课程针对中小企业经营管理领军人才的实际情况,突出管理精华,以提升素养为根本,以实战实用为目标,提升企业家管理技能和实际运营能力。
3、身体力行,拓展式教学手段
授课采取灵活、实用、先进的教学模式。教学形式整合了管理类经典案例分析、研讨会、高峰论坛、拓展训练、赴知名企业参访等多种学习交流方式。
4、多样教学,领军式全国互动
积极组织学员与工业和信息化部中小企业领军人才互动,组织学员到国内其他领军人才培训点研学,开展不同地区间互动教学与访问活动,实现企业间互动,达到资源对接;定期举办企业班级论坛、同学企业互访,经验分享等丰富多彩的班级活动。
5、发展共赢,资优式高端人脉
学员可加入各校友组织,广泛整合政府、企业、高等院校的资源,充分发挥校友的高端人脉资源优势,为学员进行优化的资源整合及项目合作,帮助学员企业创新发展。
6、永不止步,延续式终生学习
学员结业后,可通过举办的高层论坛、专题研讨会和主题沙龙等活动,不断加强自我修炼,提高人文素养,提升企业领导能力。
(四)培训目标
长三角班汇集优质师资,整合优质资源,为中小企业高层管理者提供系统培训课程、前沿管理理念和全新管理信息,为中小企业发展与创新提供全面解决方案,在提高中小企业经营管理领军人才能力素质的同时,助推中小企业提升核心竞争力,实现健康快速发展。
(五)面向对象
1、主要是长三角的龙头骨干企业或具有发展潜质的成长型优秀企业家;企业主要经济指标处于本行业、本区域领先地位,或属于地区重点扶持产业。一般企业第一负责人,包括担任企业法人代表、董事长或总经理等主要领导职务。非企业第一负责人,须满足从事企业核心管理工作。
2、企业家本人具有较强的学习意识、开放的管理理念和突出的创新创业精神;
3、企业家本人重视经营团队建设,能够作为核心人物凝聚一支稳定的经营管理和科研生产团队;
4、企业家本人有较强的社会责任感,能够积极参加全国和地方的帮扶工作,开展社会服务活动,以实际行动履行企业家的社会责任;
5、班级规模:长三角班人数计划40名,择优录取。
(六)课程管理
教学安排:集中授课与自学相结合,授课20天(160课时),每月2天学习(周末),学制一年。
授课地点:除体验式教学在相关企业外,其他授课地点均在上海交通大学校内。
学员管理:按照上海交通大学非学历学员管理模式,建立学员档案,并加入全国中小企业经营管理领军人才库。
(七)课程设计
长三角要成为全国发展强劲活跃增长极;全国高质量发展样板区、率先基本实现现代化引领区、区域一体化发展示范区;新时代改革开放新高地,紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词,聚焦“一极三区一高地”战略定位,需塑造引领性的全球视野,把握一体化发展的趋势和规律。以上海为龙头打造国际科创中心,带动长三角产业关键核心技术上取得新突破,共同推进高标准市场体系建设,推动产业链价值链供应链融合发展。
要强化高水平的创新协同,上海将加快建设国际科创中心,深入探索新型举国体制,壮大战略科技力量,聚焦三大先导产业,努力在关键核心技术上取得新突破,与苏浙皖一起深化长三角区域创新协同,联动打造科技创新共同体,共同开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势。
根据“高标准、严要求、重品质、求实效”的总体要求和“因材施教、学用结合”的原则,长三角班采用立体化培训模式,实行集中培训与学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式,整个培训由专题讲座、课堂教学、体验式教学、现场教学、研学与资源对接、拓展训练、跟踪支持等七大模块组成,为学员全方位搭建传播知识、交流信息、整合资源、促进友谊的终身平台。
课程模块 |
课程名称 |
模块一: 专题讲座 |
习近平中国特色社会主义思想分享 |
长三角一体化国家战略下的产业集群解读 |
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解读浙江数字经济创新提质“一号发展工程” |
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一体化视角下对比浙江模式与苏南模式 |
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模块二: 课堂教学 |
新一轮科技革命下中国经济增长分析 |
科技创新与战略管理 |
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决策者视角下的财报解读与信息披露 |
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战略人力资源管理:高智人才的选用育留 |
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多层次资本市场下的金融创新与资本战略 |
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领导者的高效沟通与商务演讲 |
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数智战略升级与商业模式创新 |
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卓越管理降本增效 |
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模块三: 体验式教学 |
品牌战略与营销创新 |
产业链供应链协同创新 |
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模块四: 现场教学 |
参访G60科创走廊 |
海工装备和高技术船舶先进制造业集群-启东海工船舶工业园 |
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视觉智能“421”产业链群-“中国视谷” |
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模块五: 研学与资源对接 |
组织学员到国内其他领军人才培训点研学,开展不同地区间互动教学与访问活动,推进资源对接 |
模块六: 拓展训练 |
使学员在合作与竞争中加强了解,增进情谊,增强团队意识 |
模块七: 跟踪支持 |
同学校友持久互动 |
“智囊团”持续支持 |
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讲座论坛丰富人生 |
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“回家的感觉”返校活动 |
注:保留对部分课程调整权。
(八)师资机构及拟邀名单
唐老师 上海交通大学安泰经济与管理学院教授。心理学硕士,组织行为与人力资源管理博士;管理学院院长助理。 曾在美国哥伦比亚大学、康奈尔大学、MIT、英国翰宁管理学院以及荷兰和澳大利亚的多所大学做访问学者。目前的研究专长在跨文化人力资源管理、薪酬管理、胜任能力构建和评价、虚拟条件下的学习和虚拟团队。
郝老师 项目特邀师资,同济大学工商管理硕士,人力资本经营专家、前华为代表处HRD,华为2015年国家HRD杰出个人及团队,具有丰富跨境电商组织人才搭建和优化经验。
郑老师 上海交通大学安泰经济与管理学院组织管理系人力资源专业副教授、管理学博士、工商管理本科项目学术主任;美国德州农工大学(Texas A&M University)访问学者。
陈老师 项目特邀师资,原阿里巴巴集团组织发展负责人,法国里昂商学院亚洲的组织变革与领导力中心专家,原安联保险集团中国区高级副总裁。
张老师 上海交通大学教师发展中心主任兼人力资源处副处长。研究领域主要是管理中的心理与行为问题,先后入 选上海市浦江人才计划、教育部新世纪优秀人才支持计划以及上海市曙光学者计划等人才项目。
宗老师 项目特邀师资,曾任国内某大型上市家居集团副总裁,分管整个集团人力资源、集团行政和集团管理学院三大领域,帮助集团从33个商场发展到88个商场;国家人力资源总监认证课程老师。
乐老师 项目特邀师资,中国文化协会-企业文化管理专业委员会副秘书长、中国心理卫生协会职业心理健康促进委员会特聘讲师。曾任某通讯上市公司人力资源总裁,企业大学院长等职务。
史老师 项目特邀师资,企业大学评委会专家评委,中国企业大学创新联盟常务理事,国际绩效改进协会亚太中心创始成员;曾任国内某大型上市集团人力资源部高级经理,企业大学执委等。
王老师 上海交通大学安泰管理学院教授,美国威斯康星协和大学教授,中欧国际商学院、曾任某上市电子商务中国总经理。
袁老师 项目特邀师资,高级会计师,中国注册会计师,上海财经大学经济学学士,复旦管理学硕士。休斯敦大学财务管理访问学者,上海市审计局、上海市经委工业技术发展基金会等。
徐老师 项目特邀师资,上海市劳动和社会保障学会劳动法专业委员会委员、华东师范大学特聘研究员、上海师范大学兼职教授、上海市劳动关系协调员高级教师。
戴老师 项目特邀师资,弘骥资本、骥智咨询合伙人,战略、创新、管理、资本专家,多家商学院客座教授,私董会教练,“混沌大学”创新领教。
周老师 项目特邀师资,原上交所总会计师,现任中国诚通控股集团有限公司外部董事,兼任财政部会计准则委员会委员。
范老师 项目特邀师资,研究员,国务院特殊津贴专家,国家发改委学术委员会委员,原国家信息中心首席经济学家。
钱老师 项目特邀师资,中国浦东干部学院现代产业与金融研究中心主任、教授。主要从事经济全球化、全球产业变迁与战略性新兴产业发展等方面的工作。
(九)实训基地
1、东航技术是东方航空技术有限公司
东航技术是东方航空技术有限公司旗下品牌。东方航空技术有限公司是中国东方航空股份有限公司下属的全资子公司,注册资本43亿人民币,总部位于上海,下设16家维修单位及7个事业部,维修布局覆盖全国15个省、市。
东航技术公司拥有包括中国民航CAAC、JMM中港澳联合维修认证、美国FAA、欧洲EASA、新加坡CAAS,以及泰国、印尼、韩国等多个国家和地区的维修证照。在国内外300多个站点管控着包括A320、A330、A350、B737、B777、B787等超750架飞机,管理发动机1600余台。公司目前在册员工人数14000余人,具备整机放行资格的专业技术人员2900余人、持有民用航空器维修人员执照7100余人。
参访内容:集“产、学、研、用”一体的综合性发展平台,大飞机,飞行模拟机。
2、上海交通大学弗劳恩霍夫智能制造项目中心
上海交通大学弗劳恩霍夫智能制造项目中心(以下简称“项目中心”)是德国弗劳恩霍夫协会正式批准的全球第10个、中国第1个弗劳恩霍夫项目中心,也是弗劳恩霍夫协会在中国的第一个科研机构。
2019年3月26日,上海交通大学与德国弗劳恩霍夫协会、上海市临港地区开发建设管理委员会,签署正式合约,建立上海交通大学弗劳恩霍夫智能制造项目中心,此次签约标志着德国弗劳恩霍夫协会在中国的第一个科研机构完成筹建、正式成立。
此项合作是德国工业4.0和中国智能制造高水平研究机构的强强联合,为国际顶尖非营利科研机构进入中国展开深度合作开创了新的模式,对上海建设具有全球影响力的智能制造创新中心具有重要意义。
参访内容:智能制造产学研转化
注:实训基地简介来自对方公司提供及交大官网。
(十)教学管理
班级辅导员由工业和信息化部人才交流中心统一选派。学院设立由班主任1名、副班主任1名、教学主管1名、教学助理2名的教学管理和服务团队。管理服务团队负责班级管理、学员管理、教学质量监督与反馈、班委选举和后勤服务等工作。
工业和信息化部人才交流中心审核学员名单,培训结束按规定完成的参训学员统一颁发由工业和信息化部企业经营管理人才素质提升工程协调小组办公室统一管理的“中小企业经营管理领军人才”证书,以及上海交通大学非学历教育结业证书。
严格按照《企业经营管理人才素质提升工程中小企业经营管理领军人才培训项目管理文件汇编》开展生源组织管理。
(十一)增值服务
项目 |
主题 |
领军企业转型升级 暨成果交流 |
转型升级指导 |
优秀案例分享 |
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合作成果交流 |
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领军企业家巡回周 |
前沿咨询、商业模式、系统提升 |
领军企业家网络课堂 |
宏观经济、政策解读、行业发展 |
领军企业家高端交流 |
领军企业家沙龙、私董会 |
领军企业家联谊组织 |
(十二)报名流程及缴费信息
1.提交入学申请表,接受资格预审。
2.学员由统一审核后发放入学通知书。
3.培训费为49800元/人,申请国家补贴10000元/人,学员自筹39800元/人,食宿交通和班费等自理。国家补贴以最终申请结果为准。
4.请将培训费汇至:
户 名:上海交通大学
开户行:中国银行上海市上海交通大学支行
账 号:439059226890
5.入学前学员提供电子版公司营业执照复印件或职务证明、身份证复印件;一寸照片
6.参加开班仪式,正式入学。
(十三)咨询联系
负责人:朱老师 19821937319(同微信)
地 址:上海市长宁区法华镇路535号主楼621室
工业和信息化部人才交流中心
010-68208632
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